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    小班環保教育工作計劃

    發布時間:2022-11-24    來源:故事百科

    小班環保教育工作計劃

    小班環保教育工作計劃

    時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,現在就讓我們好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編收集整理的小班環保教育工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    小班環保教育工作計劃1

    總目標

    1、激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護意識。

    2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。

    3、能在教師帶領下,積極參加環?;顒?,體驗環?;顒拥臉啡?。

    3月在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。

    4月

    1、對幼兒進行“愛護綠化,不吸煙、節約水電、團結同伴”的教育活動。

    2、4月22日“世界地球日”,舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。

    5月結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

    6月

    1、利用6月5日世界環境日,全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

    2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議——“戒煙”,勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

    3、結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

    7月從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

    9月

    1、熟悉幼兒園環境,開展環保教育。

    2、教育幼兒愛護花草樹木。

    10月

    1、開展“寶貴的水”環?;顒?,教育幼兒節約用水。

    2、豐富活動區,自然角。

    11月

    1、教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。

    2、親子手工活動:變廢為寶。

    12月

    1、開展“愛惜糧食”環保主題活動。

    2、積極參與“大帶小”活動,激發幼兒愛幼兒園,愛集體的情感。

    小班環保教育工作計劃2

    小班學期,我們小班開展了“加強幼兒環境保護意識”的教育教學活動,在實施的過程中,我們考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要,制定了環保教育計劃和活動的內容。通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了許多初淺的環保知識,初步養成了良好的環保行為和環保的情感態度。他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現象都有了基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等問題的認識還存在一定的差距。

    本學期,我們將繼續根據幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等方面來制定本學期的環保教育計劃:

    1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。

    2.結合主題活動的內容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

    3.結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

    4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

    5.堅持每周進行1-2次的環?;顒?,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

    6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

    7.家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

    小班環保教育工作計劃3

    一、指導思想

    環境保護,教育為本。環境教育是終身教育,在幼兒中開展環境教育是奠基工程。幼兒園是幼兒環保教育的重要場所,我們以幼兒的年齡特點為依據,充分利用特有的資源和條件,不失時機的對幼兒進行環保教育,使下一代成為具有環保意識的“環保小衛士”。因此,我們將有計劃、有目標、有步驟地教育小朋友從小懂得保護環境的重要性,為他們一生的環境意識打下良好的基礎。

    二、主要目標

    根據小班幼兒年齡特點和生活經驗和需要,制定了環保教育計劃和活動的內容,通過各種豐富多彩的活動,孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了初淺的環保知識,養成初步的環保意識和行為。本學期,我們將根據幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等,把廣泛深奧的環境知識用簡單易懂,活潑、新穎的形式去教育幼兒。

    三、具體措施

    (一)提高教育者對環境保護的認識

    盡量收集有關環保的材料、文章、論文、報刊等,通過小組學習、討論,使自己獲得一定的環保知識,增強保護環境的責任感、緊迫感,對“環境教育必須從兒童抓起”形成共識。制定好自己班幼兒環境教育的目標、計劃,認真加以實施。

    (二)在主題活動中滲透環境教育

    在主題活動中,滲透有關環保知識的教育。比如科學教學中,結合“水”、“聲音”“空氣”等等,可以告訴幼兒干凈的水和安靜的環境對人的身體有益。在數學教學中,可以用小青蛙捉害蟲來教育幼兒青蛙是人類的好朋友,可以保護

    莊稼,我們要愛護它。我們也可以根據環境的廣泛內容,創編一些環境教育的教材,這樣就不會只局限于教材上少量內容了。

    1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。

    2.結合主題活動的內容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

    3.結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

    4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

    5.堅持每周進行1-2次的環?;顒?,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

    6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

    (三)在游戲中滲透環境教育

    環境教育除了在教學中進行外,還可以結合游戲讓幼兒進一步得到更好的引導。利用生活中無毒無害的紙盒、飲料罐、碎布等廢舊材料進行游戲,從中懂得要減少垃圾、利用廢物、節省材料的意義。

    (四)在各種節日的教育中滲透環境教育

    結合各種紀念日、節日活動對幼兒滲透環境教育。使幼兒更加系統地接受環境知識的教育。

    (五)發揮家長的教育資源

    家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的.重要性。

    四、活動安排:

    九月份:

    1.熟悉幼兒園環境,開展環保教育。

    2.教育幼兒愛護花草樹木。

    十月份:

    1. 開展“寶貴的水”環?;顒?,教育幼兒節約用水。

    2. 親子手工活動:變廢為寶。

    3. 結合世界糧食日,進行愛惜糧食教育。

    十一月份:

    1.教育幼兒不亂扔垃圾,保持周圍環境整潔。

    2.各班組織家長開放日活動

    十二月份:

    1. 以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

    2. 各班豐富自然角。

    一月份:

    1.舉辦“地球——我們的家園”系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。

    2.全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

    小班環保教育工作計劃4

    總目標:

    1、激發幼兒熱愛自然,有初步好奇心和環境責任感,并有初步的環境保護意識。

    2、明確要動手動腦去探究身邊的環保問題。

    3、能在教師帶領下,積極參加環?;顒?,體驗環?;顒拥臉啡?。

    3月

    在植樹節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環境日、世界人口日、戒煙日等重大環保紀念日,開展適合幼兒年齡特點的環保教育活動。

    4月

    1、對幼兒進行“愛護綠化,不吸煙、節約水電、團結同伴“的教育活動。

    2、4月22日“世界地球日“,舉辦“地球--我們的家園“系列教育活動,開展繪畫、拼圖等競賽,讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園,表現美好的祝福和心愿。

    5月

    結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

    6月

    1、利用6月5日世界環境日,全園師生開展清理環境衛生,清理衛生死角等活動,通過親身感受提高對環境的關心和愛護。

    2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周圍的人發出倡議--“戒煙“,勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

    3、結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。

    7月

    從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

    小班環保教育工作計劃5

    今年我班要對幼兒開展加強幼兒環境保護意識的教育,環保是一個即具體又抽象的名詞。對于小班幼兒,如何把這個概念用他們所能理解的方式教會他們,就需要我們老師運用多種途徑把環保教育貫穿在各項活動中,使得孩子們在潛移默化中得到教育,加強他們的環保意識。

    在實施的過程中,我們要充分考慮到幼兒的年齡特點和經驗、需要,隨時抓住活動的契機。通過各種豐富多彩的活動,讓孩子們開始學會關注自己身邊的環境,掌握了一些初淺的環保知識,初步養成良好的環保行為和環保的情感態度。充分利用自然資源,讓他們對水是怎么被污染的?水有什么用?垃圾放在什么地方?公園里的花能摘嗎?等問題和現象有基本正確的回答和認識。而對應該怎樣保持空氣的清新?如何保護野生動物等產生一定的興趣。

    因此,根據幼兒的實際情況,并結合幼兒園的計劃,圍繞認知、行為習慣、情感等方面我制定本學期的環保教育計劃:

    1.結合幼兒的年齡特點和主題活動,調整班級玩具的擺放,根據玩具的用途進行分類,盡量便于孩子自由取放。幼兒知道玩具放好后要放回原處,愛護玩具。

    2.結合主題活動的內容,與幼兒一起布置主題活動墻面,真正發揮墻飾的互動作用。

    3.結合季節的特征豐富自然角內容,幼兒通過參與自然角的管理,感受大自然的美,發展幼兒的觀察力。

    4.結合幼兒園的環保計劃內容,以培養幼兒良好的環保習慣為主,知道基本的有關環境、噪音、動物保護的常識。參加幼兒園的環保社區活動。

    5.堅持每周進行1-2次的環?;顒?,充分利用在散步、餐前等時間開展環保小知識活動,培養幼兒不浪費水、愛護動物、不制造噪音等行為。

    6.從小事做起,珍惜資源,不浪費糧食、紙張等。

    7.利用幼兒園的環境進行隨機教育,把環保教育融入了日常生活中

    8.家長的環境保護意識和行為對幼兒的影響是顯而異見的,為了使家庭環境教育和幼兒園的環境教育取得一致,我們準備開展以下工作:召開家長會、利用家園橋等形式,向家長宣傳環境保護的知識和加強幼兒環境保護的重要性。

    環保是一項持久性、長期性的工作,我相信只要我們堅持正面教育、堅持做好孩子的榜樣、堅持從小抓起,那么我們的下一代,甚至再下一代,將永遠會有一個美麗、健康的生活環境!

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